Proje Künyesi Kurum: Güneydoğu Özel Eğitim Kurumları Derneği (GÜNDER) Amacı: Erken çocuk özel eğitimi konusunda uzman yetiştirerek, özel eğitim hizmetlerinin yaygınlaştırılması İlleri: Gaziantep, Mardin, Şanlıurfa Hibe Tutarı: 176.000 TL     Proje Ortağı: Ankara Üniversitesi Özel Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi, Zihinsel Engellilere Destek Derneği Proje Başlangıcı: 15 Nisan 2010 Proje Bitişi: 15 Ekim 2011

Mevcut Durum

Gelişim geriliği ya da engelli tanısı alan bebekler ve küçük çocuklar, ilk yıllarda müdahale edilmediği takdirde gelişimleri yavaşlamakta, akranları ile aralarındaki gelişimsel farklar artmakta, bu çocukların ileri yaşlarda daha yoğun özel eğitim hizmetlerine gereksinimleri ortaya çıkmaktadır. Oysa engelli bebek ve küçük çocuklara sunulan erken çocukluk özel eğitim (EÇÖE) hizmetleri, çocukların gelişimlerini hızlandırmakta, akranları ile aralarındaki gelişimsel farkları azaltmakta, ileri yıllarda akranları ile aynı okullarda eğitim almalarını kolaylaştırmaktadır. EÇÖE alanında eğitimi olan eleman olmaması, özel eğitim kurumlarından hizmet alan az sayıda çocuğa sunulan hizmetlerin kalitesini de düşündürmektedir. (GÜNDER, 2009)

Projenin Hedefledikleri

• Mardin, Şanlıurfa ve Gaziantep’te:

• Ankara Üniversitesi Özel Eğitim Merkezi tarafından geliştirilen 60 saatlik “Küçük Adımlar Erken Eğitimi” Programına 120 Kız Meslek Lisesi Mezunu katılacak.
• %40’ıYardımcı Rehber Öğretmen olarak okullarda işe yerleştirilecek.
• 500kişi Erken Çocukluk Özel Eğitimi hakkında bilinçlendirme seminerlerine katılacak.

• Türkiye’de Erken Çocuk Özel Eğitim Hizmetlerinin yaygınlaştırılması ve bu alanda çalışacak kaliteli iş gücünün eğitilmesi için model olacak, ilgili kurum ve karar vericilere sunulacak.

Proje Sonuçları

• Gaziantep, Mardin ve Şanlıurfa’da erken çocuk eğitimi konusunda farkındalık seminerleri aracılığıyla 1.268 yerel karar verici, engelli ailesi ve kız meslek lisesi mezununa erişildi. 
• 3 ilde 461 kız meslek lisesi mezunu eğitim programına katılmak için başvurdu, bunlardan 257 mezun ile kurs öncesi yüz yüze görüşmeler yapılarak 119 kişi seçildi.
• Kurs için seçilen 119 kız meslek lisesi mezunu ile Küçük Adımlar Erken Çocuk Eğitimi Programı uygulaması yapıldı.
• Kursu başarıyla tamamlayan 39 mezun, özel eğitim kurumlarında çalışmak üzere istihdam edildi.
• Erken çocuk eğitiminde ara eleman yetiştirmenin önemini vurgulamayı hedefleyen bir politika raporu hazırlandı. 

Katılımcı Görüşleri