Eğitim İçin Hayırseverlik: Yeni Çözümler (2012)
Sabancı Üniversitesi Diller Okulu Öğretim Görevlisi Deniz Kurtoğlu Eken’in yönettiği “Eğitim İçin Hayırseverlik: Yeni Çözümler” seminerine özel sektör, vakıf ve devlet işbirliği ile eğitim sistemini iyileştirmek üzere çalışmalar yapan Al Jisr adlı sivil toplum kuruluşunun kurucusu M’hammed Abbad Andaloussi ve İnovasyon, Kalkınma, İlerleme Vakfı’nın (IDP-Innovation Development Progress) kurucusu Irene Pritzker konuşmacı olarak katıldı.
Seminerin açılış konuşmasını yapan Sabancı Vakfı Mütevelli Heyeti Başkanı Güler Sabancı, Sabancı Vakfı Uluslararası Filantropi Seminerleri kapsamında bu yıl en temel insan haklarından biri olan “eğitim” konusunu gündeme aldıklarını kaydederek “Eğitim konusu, geçmişten bugüne Türkiye’de hem vakıfların hem de sivil toplum kuruluşlarının temel çalışma alanlarından biri olmuştur. Çünkü toplumsal gelişme, bireyin gelişimi ile mümkündür. Bu da ancak eğitimle olur” dedi.
Geçmişte, okul yaparak, gençlere burslar ve ödüller vererek topluma katkıda bulunmayı hedefleyen bir hayırseverlik yaklaşımı olduğunu belirten Sabancı, “Günümüzde bu yaklaşım devam etmekle birlikte, eğitim konusu farklı açılardan ele alınıyor. Eğitim hakkı, sadece eğitime erişimle sınırlı değildir. Kaliteyi ve içeriği erişimden ayrı tutamayız. Bunun yanı sıra, eğitime erişimde fırsat eşitliğini de her zaman göz önünde bulundurmalıyız. Erkek çocukları gibi kız çocuklarının da, engellilerin de tam fırsat eşitliği çerçevesinde eğitime katılımını desteklemeliyiz” açıklamasında bulundu.
Eğitime yatırımın, toplumsal gelişmeye yapılan en önemli yatırımlardan biri olduğunu söyleyen Güler Sabancı, Sabancı Vakfı’nın bu alanda yaptığı çalışmalar konusunda bilgi verdi. Güler Sabancı, “Eğitim alanındaki tüm çalışmalarımızı göz önüne aldığımızda Sabancı Topluluğu olarak, bugünkü değeriyle eğitime toplam 2 Milyar TL’den fazla yatırım yaptık. Elbette eğitime verilen desteği parayla ölçmek mümkün değil. Verdiğimiz desteğin sonuçlarına paha biçilemez… Yaptığımız işbirlikleri ve ortaklıklarla toplumsal gelişmeye ciddi bir katkımız oluyor. Bu gerçeği eğitimde de göz ardı etmemeliyiz” dedi.
Güler Sabancı, tüm dünyada toplumsal sorunların çözümünün; güç birliğini ve küresel düşünmeyi gerektirdiğini belirterek, Eğitim için Hayırseverlik konulu seminerde, eğitime destek konusunda ortaklıkların önemini vurgulayacaklarını söyledi.
Seminerin konuşmacılarından Irene Pritzker, Gana’daki düşük ücretli özel okulların gelişmesi ve eğitim kalitesinin artırılması amacıyla İnovasyon, Kalkınma, İlerleme Vakfı tarafından uygulanan “Okul Kalkındırma Programı” hakkında bilgi verdi. Pritzker şöyle konuştu: “Projeye 27 bin çocuğa eğitim imkanı sağlayan 105 okul ile başladık. Ekonomik olarak en düşük gelir seviyesine sahip çocuklara hizmet veren bu okullarda mikro-finansa dayalı bir model geliştirdik. Yoksul bölgelerdeki okullar için kendi kendini idame ettiren programı oluşturmayı başardık. Pritzker sözlerine, “bu modelin dünyadaki başka gelişmekte olan ülkelerde de uygulanabileceğini, şimdiden projenin mali ortağının 1200 okulu daha programa almak için çalışmalara başladığını” ekledi.
Son 60 yıldaki eğitim yatırımlarına rağmen, dünyada okuma, yazma gibi temel becerilere sahip olmayan yaklaşık 250 milyon çocuk, herhangi bir okula kayıt olmayan 61 milyon çocuk olduğunu belirten Irene Pritzker, “Eğitim, evrensel bir insan hakkıdır” dedi.
Seminerin diğer konuşmacısı M’hammed Abbad Andaloussi, Fas’taki eğitim sisteminin gelişmesi ve modernleştirilmesi amacıyla hayata geçirdiği girişimleri katılımcılarla paylaştı. Andaloussi, Fas’ta okuldan mezun olan gençleri iş hayatına hazırlamak ve özel sektörün eleman ihtiyacını karşılamak üzere, özel sektör temsilcileri ile birlikte yürüttükleri Al Jisr projesinden bahsetti. Andaloussi şöyle konuştu: “Özel sektörün uzmanlığından destek alarak eğitim sistemini iyileştirmeyi ve uluslararası pazarlarda rekabet edebilecek mezunlar vermeyi hedefledik. Yüzlerce firmanın finansal ve teknik katkısını sağladık. Bugüne kadar 300 okulda bu sistemi uyguladık. 2015 yılında 500 okula ulaşmayı hedefliyoruz.”
Andaloussi, iş dünyası liderlerine ise şu sözlerle seslendi: “Eğitime yatırım yaparak geleceğe yatırım yapmış olursunuz. Yeni nesil, finansal ve teknik katkılarınızla geleceğe iyi hazırlanırsa, sizin rekabet edebilirliğinizi de artırır. Birlikte okulları yeniden yapılandırabilir, geleceği inşa edebilir ve dünyayı değiştirebiliriz.”
IRENE PRITZKER
İnovasyon, Kalkınma, İlerleme Vakfı (IDP) Başkanı
Irene Pritzker, 2008 yılında kurulan İnovasyon Kalkınma İlerleme Vakfı’nın (IDP-Innovation Development Progress) Kurucu Üyesi ve Başkanıdır. Eğitimin dünyadaki en büyük sorunları bile çözebileceğine inanan Pritzker, eğitime eşit katılım sayesinde yeni umutlar, fırsatlar ve olumlu ekonomik neticeler elde edilebileceğini savunmaktadır. IDP Vakfı, yardım temelli programlardan çok farklı olan sürdürülebilir eğitim programları geliştirmektedir. Irene Pritzker, filantropi ve yatırım çözümlerinin ortak noktada buluşmasıyla bu programların gerçekleştirilebileceğine inanmaktadır. IDP’nin “Okul Kalkındırma Programı”, Gana’daki maddi durumu kötü olan özel okullara yönelik bir mikrofinans girişimidir. Gelişmekte olan ülkelere de ulaşmayı hedefleyen bu program, son dönemde ülke genelinde uygulanmaya başlamıştır. Batı Avustralya Üniversitesi’nden öğretmenlik diploması ile mezun olan Irene Pritzker, yüksek lisans derecesini Chicago Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü’nden almıştır. New York’taki Dış Politika Derneği’nin Mütevelli Heyetinde yer alan Pritzker, ayrıca Chicago’da bulunan ve bir aile yatırım şirketi olan IML Grup LLC’nin de Genel Müdürlüğünü yapmaktadır.
M’HAMMED ABBAD ANDALOUSSI
Al Jisr Kurucusu
M’hammed Abbad Andaloussi, Arapça’da “köprü” anlamına gelen Al Jisr isimli sivil toplum kuruluşunun Kurucusudur. Al Jisr, eğitim kalitesini artırabilmek için özel sektörü harekete geçirerek, şirketlerin okullara maddi ve teknik açıdan katkıda bulunmalarını amaçlamaktadır. Şimdiye kadar yüzlerce okula bu yönde sahip çıkılmıştır ve 2015 yılına kadar bu sayının 500’e çıkması hedeflenmektedir. Andaloussi, aynı zamanda okuldan ayrılmış yüzlerce çocuğun okula geri dönmesine yardım eden sivil toplum kuruluşu Al İkram’ın Kurucu Ortağı ve gençlerdeki girişimcilik ruhunu ortaya çıkarmak için çalışan Uluslararası Genç Başarı Organizasyonu’nun da üyesi olan Injaz Al Maghrib Derneği’nin de Kurucusudur. Ashoka ve Synergos üyesi olan Andaloussi, sivil toplumda liderlik çalışmalarından ötürü 2011 yılında Clinton Küresel Ödülü’ne layık görülmüştür. Andaloussi çalışmalarıyla, 2010 yılında Schwab Vakfı ve Dünya Ekonomi Forumu tarafından verilen “Orta Doğu ve Kuzey Afrika Bölgesinde Yılın Sosyal Girişimcisi” ödülüne sahip olmuştur ve 2011 yılında da “Okul-Özel Sektör İşbirliği” projesi ile Dünya Eğitim İnovasyonu Zirvesi’nden bir ödül kazanmıştır.
Seminer konuşmalarının yazılı hali için tıklayınız...